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网页百家乐注册送钱e8889.com牧师尝试了很多办法都没有把鬼给驱除掉,最后实在不行,牧师打算与这位所谓的灵体沟通,然后牧师问他有什么冤屈,我是牧师,可以帮到你,然后这位灵体透过女教师传达说,他被人杀死了,埋在了教堂后的榕树下。然后女教师就昏了过去,但话已经被牧师听明白了,于是牧师带着信徒来到教堂后面,果然看到了有一颗榕树在那,于是大家合力开挖,结果把树都挖倒了都没有看到所谓的尸体,最后大家和牧师得出结论说女教师应该是精神问题,必须去医院看看。
网页百家乐注册送钱e8889.com假若你已绝望,假若你已心死,假若你不愿看到昔日的幸福快乐痕迹,我愿为你寻诗销匿,我愿为你折扇毁损,我愿为你而离园归家,只要你说,我什么都愿意。只为守护你,我的可儿!
网页百家乐注册送钱e8889.com感谢父母,爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远远比山高比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。

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关注高三生心理:四种“自闭”情结你有吗?

发布时间:2013-10-21来源: 本站 阅读: 【字体: 关闭

关注高三生心理:四种自闭情结你有吗?

      看着自己周围一群同学正在兴致勃勃地交谈、讨论着问题,你总是很少参与,更是懒得搭上一句话;每每开班级学习讨论会,你总想尽可能往靠后的位子坐,更是不愿意发表任何意见;突然,你觉得很多交往都是那么的不必要,甚至与老师之间的沟通都是那么的倍感吃力,甚至避而远之……这时,要小心了,你可能缠上了一种叫自闭的高三情结。 

  【感觉和他们不是一拨儿的?】

  高三,肖小雯才刚来到新班级还不到一个月,渐渐发现,课后,同学们围坐在一起谈论的不是星座八卦,就是塔罗算命。肖小雯从小喜欢的就是自然科学,最不相信的就是那套迷信东西,因此,她也就开始越来越少地扎在女生堆里说话。大家兴致勃勃地讨论着星座时,她有时还会发表我不信那一套的言辞。这不,她很快便引起了大伙的攻击和不满。现在的她干脆一个字都不说了。渐渐地,同学们也不太想叫她一起吃午饭了,肖小雯觉得很孤立,学习也不像以前那么上心了。

  【对策想要获得接纳,先学会接纳】

  台湾著名心理学家赖杞丰认为:在我们每个人的内心深处,其实都渴望被群体接纳和认可,但是,假如这样的一种期望时时遭遇壁垒,我们就容易收缩自己表达的欲望,久而久之,就会自闭

  对于肖小雯这样一个才刚融入新环境的同学来说,对班级其他同学的接纳和认可自然极其渴望。所以,最好一开始要先保持一种开放和接纳的心态。有句话说:想要得到什么,就得先付出什么。想要得到别人对自己兴趣的接纳和尊重,那就先得去尊重和接纳别人的喜好和兴趣。对一些哪怕自己不表赞同的话题,也要先怀着一份包容接纳的心态。当然,在这里,我所说的接纳并非代表你一定要在心理上对其认可、接受,而是你要先允许它的存在,然后,再求同。一般来说,当你愿意敞开心扉接纳别人的不同后,集体中的其他成员自然也就会对你敞开心怀。等哪一天,你慢慢融入团体了,再和大家探讨一些关于你所喜欢、所关注的话题,那也不迟呀!

  【遇到老师就像老鼠见到猫?】

  很多时候,学生遇到老师躲着走,或许还真没什么其他特别的原因,而完全只是出于一种天生的权威恐惧症。高三(2)班的Helen 就是这种人,她学习起来非常拼命,但就是有一点,天生怕老师,看到老师就像老鼠见到猫。有一次,Helen 接到校文学社一个参加作文竞赛的任务,一个月后,班主任问她练习进展的情况,她这才支支吾吾道出遇到很多困难,而自己正在努力克服当中。对此,班主任当场大为恼火,质问她为何不及早汇报并向语文老师求助,Helen 一时间不知如何应对,既恨自己又觉得委屈。

  【对策把老师当合作的伙伴】

  说起来,我大学时一位同学的情形跟Helen 的情况有些相似。我的这位同学是家里的老二,但从小,家里就把很多正面、肯定的评价都给了她优秀的姐姐,而对她的态度以严厉为主。尤其是当她后来考上一所不怎样的大学后,父母更是认为她学历不够,恨铁不成钢。于是,她常常拼命学习,想要拿好成绩赢得父母的肯定与认可。后来,这种心态渐渐迁移到学习上去,她一见到老师就有点心虚,害怕老师批评自己,害怕自己做得不够好。

  Helen的问题,或许在某些方面还需要她重新审视自己和父母的关系。想一想,如果你有跟她一样的心理,想一想,是不是自己也把家庭中对待父母的方式带到了学校中来?另一方面,天生怕老师,或许的确是出于对权威的某种恐惧感,这点往往在自信不够的同学身上最为突出。所以,平时学习上,在老师相处时,要知道老师这一角色并不绝对是十全十美的权威代言人,即便自己真的在某门学科上学得不尽如人意,也完全不必害怕这种不足在老师面前的暴露。新时代的学习观,更多时候要我们把老师看成是与自己在学习上合作的一个伙伴,你们之间完全可以是平等的,所以不必心虚,要勇敢地表达自己的困惑,以求得老师更多的辅导和帮助。

  【闭口不语,只因为学了?】

  刚开始,陆凡皓在参与一些学习讨论会时,还不知天高地厚地批评别的同学在学习方法上的一些不足,并发表自己的一些所谓的高见,自以为这样做会对大家改进学习都有所有所帮助,也会备受老师推崇。不料,当了好人,结果却被周围的同学渐渐隔离、冷落……最近,陆凡皓也学了,无论开什么会,再不像以前一样积极了,而是尽可能地闭口不语,生怕言多有失。

  【对策顾及他人感受,避免卷入个人情绪】

  实际上,我们在学校里构建好自己的人际关系,目的只有一个赢得合作。对于每位同学来说,善于处理自己和周围同学之间的关系,维护并保持一份良好的人际合作,是积极应对高三学习所必需的。

  建立良好的人际关系,首要原则就是进行自我管理和树立双赢思维。自我管理,通常包括牢记自己的职责和控制自己的情绪;而双赢思维,就是随时能够站在别人的立场来考虑事情,以协调、合作的态度来完成既定的目标。

  具体方法是,无论平时自己做什么、说什么话都要顾及他人的感受和自尊。当你提出一些意见和建议时,应避免将个人情绪带入其中,诉求共同的利益和双赢,而不是总以自我为中心。所以,如果你也有着像陆凡皓这样的困扰,最好先检讨一下自己,看看平时你是否在别人面前表达意见时卷入了过多的个人情绪?想一想,如果别人也拿像你一样的方式对你毫不留情地指出你的不足,从而又一味地标榜自己的,你的反应会是怎么样的?如此,多站在对方的立场想一想,也许对你理解周围人的反应会容易很多。

  【天生是个闷胡芦?】

  我们周围,除了小喇叭外,还真有那么一拨人,很少说话,他们就像是个闷嘴葫芦。上课发言时,他们听着,对一些东西却永远缺少意见,似乎有些事不关己。梁小宇就属于这种类型。他在班里,被同学们一致称为沉默的老好人。从小,小宇就被爷爷奶奶关在屋子里读书,学英语,属于早慧型儿童,但却缺少和别人的交流。父母认为他不说话,不爱惹事,挺乖的,但这种性格的副作用是,在学习中,显得过于被动,缺乏主见和积极性。

  【对策找到适合自己的发声方式】

  很多时候,长辈常常教导我们要脚踏实地,不要学会油嘴滑舌,要多做事,少说话,他们还告诉我们酒香不怕巷子深”……然而,在学习上,有些现实也残酷地证明,有时真金也怕火炼,其理由有三:第一,由于很少主动老师交流,老师就不会知道你对某一知识的掌握情况如何,在辅导时自然不会首先考虑到你;第二,由于很少和周围的同学交流,把自己排除在了圈子之外,所以,一旦在学习上遇到什么难题,也难以求得帮助;第三,学习中,每当遇到需要进行合作的任务,自己也不会很快适应,以至慌了手脚,把事情搞砸。

  如果你也属于这类型,只需要在原来话少的基础上,增加一点点分享意识就行了。比如在分享会、班会、课堂上,你可以针对其他同学的某一段精彩发言进行点评,并就此延伸出自己的办法或策略;不善言辞的你,也可以把自己想说的话写成文字资料,发给同学或者老师看,如果比较简洁,富有幽默感,他们会更加接受;又或者平时通过QQ、电邮与别人交流想法,如此,通过行动让别人发现你的价值。(来源:新浪网)

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